Procedura di valutazione comparativa per il conferimento di 1 posizione di Post Doctoral Fellow con incarico post-doc ai sensi dell’articolo 22-bis della legge 240/2010 in Modalità di coinvolgimento estetico

Profile:

Ricercatore/trice altamente motivato/a e rigoroso/a all'inizio della carriera - idealmente qualcuno con una laurea magistrale e un dottorato in psicologia, scienze cognitive o neuroscienze cognitive. Il/la candidato/a ideale dovrebbe soddisfare i seguenti criteri:
- Solida formazione nelle scienze dell'affettività. Deve avere una buona conoscenza delle teorie dell'emozione, in particolare di quelle che considerano l'interazione tra emozione, immaginazione visiva e linguaggio o contesto (ad es. il costruttivismo).

- Esperienza nella ricerca empirica su come il contesto linguistico modella l'elicitazione emotiva. Ad esempio, aver progettato o condotto esperimenti utilizzando paradigmi come associazioni immagine-parola (o simili) per studiare come contesto, framing o linguaggio influenzino la risposta emotiva.
- Competenza nell'ambito dell'immaginazione mentale. Il/la candidato/a dovrebbe conoscere - e idealmente aver utilizzato in ricerche precedenti - compiti o paradigmi che coinvolgono l'immaginazione mentale, attivata dal linguaggio, da immagini o da combinazioni dei due.
- Capacità comprovata di condurre esperimenti sia in laboratorio sia online. Questo include progettazione, somministrazione e analisi di esperimenti tramite piattaforme online (ad es. sondaggi, task comportamentali).
- Competenze tecniche negli strumenti di raccolta dati online e nelle piattaforme per sondaggi/esperimenti. In particolare, è richiesta familiarità con piattaforme come Qualtrics e Prolific (o equivalenti) per reclutare partecipanti, programmare e distribuire sondaggi/task sperimentali e gestire la raccolta dei dati.
- Solide competenze quantitative e capacità di analizzare dati psicometrici. Dovrebbe essere a proprio agio con analisi statistiche, valutazioni psicometriche e con pipeline di elaborazione dati adeguate.

- Buone capacità di scrittura e comunicazione, inclusa la capacità di contribuire a pubblicazioni accademiche, rapporti per progetti finanziati e lavori interdisciplinari che uniscono psicologia, filosofia e discipline umanistiche.
- Apertura mentale e attitudine interdisciplinare. Il/la candidato/a dovrebbe essere intellettualmente curioso/a e a proprio agio nel lavorare in team interdisciplinari e in collaborazioni internazionali.

Activity:

Il/la ricercatore/trice post-doc svolgerà una serie di attività nel contesto del progetto. Queste includono, ma non si limitano a:
- Progettazione ed esecuzione di studi empirici: ideare, preregistrare e condurre esperimenti che indaghino come il contesto linguistico (lingua, framing, formulazione) modelli le esperienze emotive. Ciò può includere: (1)paradigmi immagine–parola, manipolazioni immagine + didascalia, compiti di priming contestuale; (2) compiti di immaginazione mentale: chiedere ai partecipanti di generare immagini mentali sulla base di parole o descrizioni, quindi misurare risposte emotive e possibilmente fisiologiche o comportamentali; (3) studi sia in laboratorio (in presenza) - ad es. esperimenti controllati con misure psicofisiologiche o comportamentali - sia online (sondaggi o compiti tramite piattaforme come Qualtrics o Prolific), per garantire campionamenti più ampi e diversificati e una maggiore scalabilità.
- Analisi dei dati e psicometria: elaborare, analizzare e interpretare i dati degli esperimenti; calcolare indici psicometrici (ad es. affidabilità, validità delle misure emotive); condurre analisi statistiche inferenziali (ANOVA / modelli misti / regressione / modelli multilivello), e possibilmente analisi a variabili latenti o altre tecniche avanzate, a seconda del disegno sperimentale.
- Sviluppo metodologico e validazione: sviluppare o perfezionare gli stimoli (ad es. associazioni immagine-parola, prompt per l’immaginazione), eventualmente adattando o creando nuovi paradigmi specificamente studiati per indagare gli effetti del contesto linguistico sull’emozione; condurre studi pilota; validare gli strumenti (ad es. verificare che le manipolazioni contestuali suscitino in modo affidabile pattern emotivi o di immaginazione distinti).
- Collaborazione e integrazione interdisciplinare: lavorare a stretto contatto con altri membri del team (ad es. filosofi, studiosi di arte, teologi o altri studiosi delle humanities) per integrare i risultati empirici con questioni teoriche, estetiche o filosofiche più ampie.
- Disseminazione, comunicazione e costruzione di reti: contribuire alla stesura di articoli accademici, rapporti di progetto e, eventualmente, materiali divulgativi; presentare i risultati a conferenze o simposi; contribuire alla creazione o al mantenimento di una rete di ricercatori interessati al tema (psicologia, cognizione, linguaggio, significato, arte/spiritualità).
- Gestione del progetto e reportistica per il grant: coordinare le tempistiche, preregistrare il disegno sperimentale e le analisi degli studi, gestire il reclutamento dei partecipanti (online e in laboratorio), garantire il rispetto delle normative etiche (ad es. consenso informato, protezione dei dati), mantenere i dataset e preparare rapporti periodici per i responsabili scientifici o per l'ente finanziatore.